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打造“阳光教育”品牌 用文明力量润泽童心

2019-03-29 15:17
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滠水河畔、鲁台山旁,北宋程颢、程颐理学思想的最初发蒙之地,武汉市黄陂区前川街第五小学(下简称前川五小)深植文明花种、培育道德禾苗。在推进未成年人思想道德建设、创建文明校园的道路上,坚持“让孩子在阳光下快乐成长”办学理念,将文明校园创建贯穿教育教学全过程,探索出一条主题鲜明、特色突出、符合实际的文明校园创建新路。

推行阳光教育 校园文化彰显内涵

近年来,前川五小推出周三“无作业日”、“教学开放日”、阳光体艺“2+1”等系列阳光教育活动,深受学生家长好评。自2012年,前川五小将每周三定为全校“无作业日”。每周三全校不留课后作业,留足时间给学生进行自主教育,完成拖地、洗碗等劳动作业,阅读课外书籍,参加美术、书法、乐器等兴趣活动,促进学生全面发展,以综合素养书写精彩人生。每周三,学校还把课程表提前送到家长手中,邀请家长走进课堂,与学生和教师“零距离”接触,亲眼见证学生在阳光高效课堂中成长历程,促进家校共育。

学校根据教育理念、教学资源等实际情况和学生个性化发展需要,着力培养学生两项体育特长和一项艺术特长。开发田径、乒乓球、足球、合唱、绘画、拉丁舞等校本课程,编写校本教材,把课程落实到专题教学和第二课堂活动中。从一年级开始,学校将舞蹈课排上课表,每个学生,无论男女,都要进舞蹈室“练功”。三年级时,学校鼓励学生按照各自兴趣选择校本课程,在参与各类兴趣小组、才艺展示、体艺竞技中,学生们开阔视野、磨练意志、提升能力、收获成长。通过营造阳光环境、实施阳光管理、打造阳光课堂、推行阳光开放活动、开展阳光体艺活动,校园文化健康、和谐、向上,阳光教育办学模式显现成效,校园成为师生幸福生活的精神家园,处处充满着人文关怀。

畅行文明之风 创建活动常态长效

学校在文明校园创建路上深耕厚植、不懈前行,文明成为校园靓丽的风景线。一是推动文明校园创建工作落地落实。学校成立文明校园创建领导小组,下设各工作小组,形成一条线管理、多点配合管理网络,按计划稳步推进,抓落实掷地有声。同时通过各种会议、媒介和活动,加大对文明校园创建的宣传,提高师生知晓率和参与率。二是推进创建氛围进校园、进课堂、进头脑。学校在校园显着位置悬挂社会主义核心价值观,张贴文明礼貌用语,将文明创建和学校文化融为一体,倾力打造具有新时代文明气息和成长教育特色的精神文明阵地。精心组织开展“三节三爱,从我做起”“迎军运展形象,做诚信小天使”等主题班会活动,“清洁家园”“尊老爱老”等志愿服务活动,“新时代好少年”等榜样学习培育宣传活动,润泽童心。三是聚焦有主题、有载体、有抓手的创建活动。学校以学生文明习惯养成为工作要点,以《核心价值观教育简明读本》《礼仪教育》《小公民意识教育》等校本课程为依托,以文明班级、文明示范年级、文明少年、“十星”学生、“十星教师”评选为抓手,开展文明校园创建工作。开展爱国主义教育、国防教育、法制宣传教育、诚信教育、迎军运队列队形大比拼等主题活动,让文明之光洒满校园。

文明滋养校园,育人润物无声。学校坚持把培养人放在最重要的位置,高度重视服务意识、环境优化、团队打造,形成领导班子优、师德师风好、教师队伍精、校园文化雅、校园环境美的良好氛围,广大师生积极投身文明校园建设中,大力弘扬社会主义核心价值观,人人争当文明教师,个个争做文明学生。

建设名优团队 众手联弹德育之歌

创建文明校园,教师率先垂范。学校着力打造人民满意的德艺双馨教师团队。在长期实践中,学校探索总结出一套独特的“教育培养十子法”,即:举旗子、搭台子、压担子、给桃子、用绳子、挥鞭子、竖梯子、照镜子、筛筛子、出点子。

举旗子,学校规定以校长为核心的班子成员必须用行动和效果扛起专业发展的大旗;搭台子,努力营造浓厚的教师专业发展氛围,并不断为教师搭建成长的舞台、专业发展的平台;压担子,给不同层次的教师施加不同程度的压力,让他们勇挑重担;给桃子,让专业发展优秀和有进步的教师得到应得的奖励,并将评价结果与评优评先等挂钩;用绳子,注重团队建设,让教师与团队一同成长。挥鞭子,给每位教师指明专业发展方向,给予压力和动力,让每位教师自觉走向专业成长道路;竖梯子,为让教师快速成长,学校尽力为教师竖起登高的梯子;照镜子,发挥教学经验丰富的教师榜样示范作用,让他们成为青年教师的一面镜子;筛筛子,每年对每位教师的科研、教研、赛课等进行量化评分,对各层次培养对象采用不同培养方法;出点子,以分组成包的形式,由组领导和组内名师为本组内需要帮助的教师拿出金点子、开出好良方,并督促落实、确保效果。

运用“十子法”,教师专业队伍硕果累累,学校不断涌现名师。教师们辛勤耕耘、乐于奉献,持续传递正能量,促进德育工作和学校精神文明建设不断迈上新台阶,有效培育了一大批“阳光少年”。(文明办未成年人工作处)

01

武汉市黄陂区前川街第五小学

02

学生参与环保志愿服务

03

“人人争当美德少年” 活动

04

阳光课程展示

05

开展节约主题班会

06

敬老爱老

07

“阳光少年培养策略研究”展示活动

08

教师参与主题研讨